Neste vídeo da RTP Ensina trazemos ao debate as categorizações históricas, enquanto gavetas que nos permitem guardar as caraterísticas de determinado movimento e etiquetá-las. Abi Feijó (2008) explica-nos, a propósito do modernismo, que não há movimentos «puros», mas sim «(…) a continuação de várias persuasões críticas anteriores (…)». Diríamos que, em contexto escolar, não poderemos apenas reunir as ideias em gavetas e fechá-las, mas sim ensinar a relacionar… para deixá-las voar.  

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