«PERCURSOS-VIAGENS»: UM DIA, CADA UM SABERÁ O QUE APRENDEU
Desde janeiro, já passeámos por vários lugares: já convivemos com Faraós e refletimos como estes «têm ocupado o nosso imaginário coletivo ao longo de 5000 anos, da Antiguidade aos dias de hoje», na Fundação Calouste Gulbenkian; observámos modos diferenciados de representar o corpo, no CCB, dos quais já fomos dando nota.
Também já nos deixámos levar até ao Teatro Nacional de São Carlos (TNSC) para ver a Ópera adaptada do conto: «O Rouxinol e o Imperador da China», de Hans Christian Andersen, de 1843, agora numa «nova versão», com libreto do compositor, Sérgio Azevedo, direção musical de João Paulo Santos e encenação de Mário João Alves.
Brincámos no Museu 3D, com ilusões de ótica, que não passam de «truques» para nos fazer divertir, rir e conviver. Podemos dar uso ao nosso telemóvel e fotografar para mostrar aos pais como foram as nossas brincadeiras, naquela manhã.
Continuamos a ir à Cinemateca Júnior, ver filmes e fazer diversas atividades, destacando, nesta edição: «Muitas mãos e dois desenhos», onde as crianças do 2.º ano, turma B, no âmbito do projeto Radio (Grafias)Iguais[1] puderam experimentar desenhar com liberdade, sem amarras, deixando os traços «voarem», num exercício coletivo, para, posteriormente, darem movimento aos seus traços e linhas, como no filme de Animação. Destacamos ainda a ida das crianças da Sala Amarela do JI da Quinta Grande à Cinemateca, onde puderam ver a exposição permanente de PRÉ-CINEMA, que conta «a história da animação das imagens desde as origens até à invenção do cinema».
E, para finalizar, por agora, – porque teremos mais – «percursos- viagens», ainda vos queremos dar nota da participação na «MONSTRINHA», integrada na 22.ª edição do Festival de Cinema de Animação, a «MONSTRA», que decorreu em meados de março.


Destinada a todos os alunos, os filmes presentes foram vistos por todos os grupos da Educação Pré-escolar, todas as turmas da Escola Básica do Alto do Moinho, cinco turmas das escolas Básica de Alfragide e da Quinta Grande e ainda várias turmas dos 2.º e 3-º ciclos, totalizando cerca de 500 crianças.
Foi uma oportunidade de diversificar os repertórios fílmicos das crianças, possibilitando o contacto com filmes de vários países e várias formas de fazer Cinema de Animação.
Algumas turmas puderam ainda votar naqueles que, num «Primeiro Olhar», cativaram mais a sua atenção.


















Stills de “The Queen of the Foxes”, de Marina Rosset (em cima, à esquerda), “Wings for a friend”, de Mikhail Aldashin e Konstantin Arefec (em cima à direita), “In the name of plants”, de Hervé Bressaud (em baixo à esquerda) e “Wonderment”, de Martin Clegert (em baixo, à direita).