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DIREITOS FALADOS DIREITOS PINTADOS : N x 42 D = 244 T

DIREITOS FALADOS DIREITOS PINTADOS:  N x 42 D = 244 T
 
A exposição DIREITOS FALADOS DIREITOS PINTADOS: N x 42 D = 244 T que agora se apresenta resulta de um trabalho de articulação entre os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) e o Programa Cultural do Agrupamento, no âmbito do PROGRAMA ESCOLAS PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS, promovido pelo Fundo das Nações Unidas para a infância (UNICEF).
Neste contexto, o SPO desenvolveu sessões junto dos alunos dos 5.º e 6.º anos sobre os Diretos das Crianças, no sentido de os ajudar a identificar e aprofundar o conhecimento sobre as melhores condições  de garantir os seus  direitos no dia-a-dia, aprofundando, deste modo,  a sua consciência cívica.  
Nestas sessões as crianças tiveram ainda oportunidade de fazer um processo de escolha sobre os Direitos mais significativos para cada um(a) deles(as) e para a turma. 
Numa fase posterior, os direitos escolhidos foram trabalhados plasticamente, através da pintura a pastel, e, em várias sessões, as crianças tiveram oportunidade de trocar os Direitos falados por Direitos pintados.

Fotografia de Susana Martins.

Foi um processo que envolveu mais debate, principalmente, como é que cada um(a) iria  criar cenários que enquadrassem os vários Direitos? E, como trabalhar plasticamente os vários Direitos, evitando os lugares comuns das figuras e das cores tantas vezes repetidas? 
Haveria que fazer jus à liberdade  de cada um(a). 
Mas, como conversámos, a liberdade e o conhecimento andam de mãos dadas… E foi assim que aprendemos o que é o cromatismo tímbrico, i.e., a cor a valer por si, independentemente das cores que as convenções nos ditam. 
Então, «virámos as cores do avesso» e pintámos com aquelas que nós achámos que melhor expressavam as nossas ideias.
Deixou de importar que as casas fossem pintadas de vermelho ou azul, ou os campos de  cor de laranja ou verde-limão…

Interessou-nos, sobretudo, exercitar o sentido de composição individual, para depois formar um jogo coletivo de cores e formas, em que cada trabalho exposto foi alinhado lado a lado, juntando o Direito de cada um(a) aos Direitos de todos(as) nesta bela equação:  N x 42 D = 244 T.
Para saberem o valor de N, basta apenas que olhem à vossa volta e pensem um pouco…
 – Já descobriram? 
 – É fácil… São os nossos Direitos.
– Querem saber porquê? 
Então: número de alunos que pintaram x 42 Direitos, retirados da versão amigável do Instituto de Apoio à Criança = a 244 trabalhos realizados. 
N x 42 D = 244T (pormenores). Fotografias de António Limpo.